在線式一體化演播室系統(tǒng)

　　為全面貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》提出的“推進數字化校園建設”要求及教育部《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》的有關精神，中央電教館于2012年4月向全國各省電教館發(fā)布《關于組織實施“百所數字校園示范校建設項目”的通知》，由經學校申請，省級電教機構推薦，中央電教館審核，遴選 “數字校園師范校”。經過大半年的努力，2012年10月，中央電教館發(fā)布了《關于確認首批“百所數字校園示范校建設項目學校”的通知》，確定了191所學校為“首批百所數字校園示范校建設項目學校“。

　　中央電教館在《數字校園師范校建設參考指標》中，從師生能力、應用服務、數字資源、基礎設施等四方面對數字校園建設內容的具體指標進行規(guī)定，全面考核各個申報學校的數字化水平。此參考指標的基礎設施中，除了我們常見的校園網、多媒體課室、數據中心、計算機中心、校園廣播、校園電視臺外，還新增了錄播教室。指標文件中，要求每所學校至少配備1間專用或混用的錄播教室，采用嵌入式錄播設備，可實現拍攝自動跟蹤定位在無人值守情況下實現多場景課程錄制，錄制的視頻采用H.264壓縮算法編碼和FLASH MEDIA流媒體架構，視頻畫面質量達到1024*768分辨率或更高分辨率，并支持校園網絡直播和公網直播。

　　錄播課室，是搭建了在線式演播室系統(tǒng)，裝修了相應錄播視頻要求的環(huán)境，包括燈光、吸音，以及其他多媒體設備的課室。錄播課室可以和多媒體課室、計算機課室混合在一起，以供學校老師錄制教學視頻。

　　那在線式演播室系統(tǒng)到底是什么呢?在線式演播室系統(tǒng)可以把現場攝錄的視頻、音頻、電子設備的圖像信號(包含電腦、視頻展臺等)進行整合同步錄制，生成標準化的流媒體文件，用來對外直播、存儲、后期編輯、點播。觀眾可以通過IE瀏覽器登錄在線式演播室系統(tǒng)服務器收看直播的影音及圖文信息，也可后期點播視頻信息。在線式演播室系統(tǒng)可以應用到教育系統(tǒng)、企業(yè)單位、政府機關、司法系統(tǒng)、醫(yī)療系統(tǒng)等各種領域。在教育教學中，在線式演播室系統(tǒng)可用于精品課程、微格教學、遠程教育、公開課、優(yōu)質課評比，并能快速錄制教學常態(tài)化的課堂視頻。

　　在線式演播室系統(tǒng)按照錄制視頻的分辨率，分為標清、高清、全高清在線式演播室系統(tǒng);在線式演播室系統(tǒng)可通過人工遠程導播的方式錄制優(yōu)質的教學視頻資源，遠程導播有C/S和B/S兩種形式。

　　經過十多年的發(fā)展，在線式演播室系統(tǒng)已經慢慢深入到中小學教學中。老師可以錄制常態(tài)化的課堂視頻。而且在線式演播室系統(tǒng)在錄制的過程中，同時還支持視頻的直播，學?？衫迷诰€式演播室系統(tǒng)開展視頻公開課。

　　傳統(tǒng)的課堂視頻錄制方式，需要現場架起攝像機，每臺攝像機都需要一位人員操控，還需要一個工作人員用導播切換臺切換，或者通過后期編輯。每次錄制一個視頻，都需要耗費很多的人力物力。但是使用了在線式演播室系統(tǒng)之后，極大地解放了老師的操作，特別是信息技術老師。這樣，中小學老師就可以錄制大量的視頻，對自己的視頻進行分析，提高自身的教師技能，以促進教師專業(yè)發(fā)展;以及通過更多的視頻技術，達到精細化視頻點播的需求，為學生個性化學習做支撐;通過網絡技術，實現視頻資源共建共享的目的。

　　現今，在線式演播室系統(tǒng)行業(yè)標準已經制定出來，在線式演播室系統(tǒng)必將向更穩(wěn)健的方向發(fā)展。相信，在全體錄播行業(yè)人士的共同努力，以及一線老師的實際應用，在線式演播室系統(tǒng)會走入更多的學校，也必將促進學生的個性化學習、教師的專業(yè)發(fā)展，以及學校教育教學整體水平的提升。