返校后如何分班教學(xué)?希沃錄播AB班互動(dòng)教學(xué)方案來(lái)解答

　　隨著各省陸續(xù)公布開學(xué)返校的時(shí)間，如何保障學(xué)校順利開學(xué)、學(xué)生安全返校，成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們關(guān)心的頭等大事，而各地也公布了相關(guān)分班教學(xué)政策  (通過(guò)拆分班級(jí)、現(xiàn)場(chǎng)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相結(jié)合等形式開展小班化教學(xué)，控制教室內(nèi)人數(shù)以及人均間隔)。因此，希沃面向全國(guó)師生推出錄播  AB班互動(dòng)教學(xué)方案， 幫助學(xué)校在分班之下依舊保證教學(xué)質(zhì)量。具體方案如何實(shí)施?一起來(lái)看看：

課程同步直播

AB班同時(shí)開講

　　“ 沒(méi)有任何錄播設(shè)備，老師先在A班講課，然后在下一節(jié)課去B班將相同課程內(nèi)容再講一次，加大了老師的工作量，怎么辦？”

　　希沃交互智能錄播支持“1+3+N”（一個(gè)授課教室+3個(gè)互動(dòng)教室+多個(gè)聽課端）， 老師只需在一間教室授課，其余教室的學(xué)生、未能如期返校的居家學(xué)生均能觀看直播課程，避免老師“兩頭跑”的現(xiàn)象，減輕了老師的工作量，也確保學(xué)生不會(huì)落下學(xué)習(xí)進(jìn)度。

　　希沃錄播系統(tǒng)配套有課表預(yù)約功能，可將本教室一學(xué)期課表導(dǎo)入，提前預(yù)約好直播課并將直播二維碼發(fā)給學(xué)生， 上課時(shí)間自動(dòng)開啟直播錄制。其他教室的學(xué)生或部分居家學(xué)生可直接通過(guò)多媒體設(shè)備觀看直播課程。

師生雙向互動(dòng)

點(diǎn)燃課堂氛圍

　　“傳統(tǒng)直播，老師單向講授知識(shí)，難以獲得學(xué)生的即時(shí)反饋，也無(wú)法和學(xué)生進(jìn)行雙向有效互動(dòng)，授課效果大打折扣，怎么辦？”

　　除了滿足基本的直播課程需求以外，希沃錄播方案還可以幫助老師進(jìn)行同步互動(dòng)授課。只需要在錄播主機(jī)的觸摸屏上點(diǎn)擊“授課”鍵，就能直接與預(yù)約好的教室進(jìn)行遠(yuǎn)程互動(dòng)課堂，同時(shí)，遠(yuǎn)方教室的畫面也會(huì)顯示在觸摸屏上，老師輕點(diǎn)遠(yuǎn)方教室的畫面，可隨時(shí)與其進(jìn)行對(duì)話和互動(dòng)。

　　除了音視頻的互動(dòng)，系統(tǒng)更支持課堂上課件同步、學(xué)生板書同步、異地學(xué)生拍照上傳課堂作業(yè)等互動(dòng)， 打造雙向深度互動(dòng)的遠(yuǎn)程同步課堂。

　　● 異地同步板書

　　如老師可邀請(qǐng)授課教室的一名學(xué)生和遠(yuǎn)程聽課教室的一名學(xué)生，同時(shí)在一體機(jī)上進(jìn)行板書答題，雙方板書同步。

　　● 異地拍照上傳

　　老師在課堂布置練習(xí)，可利用異地拍照上傳的功能，讓遠(yuǎn)程聽課教室的學(xué)生們將課堂作業(yè)拍照上傳，便于老師及時(shí)了解學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)點(diǎn)的吸收情況。

　　師生雙向互動(dòng)，讓身處遠(yuǎn)程聽課教室的學(xué)生也有“老師近在眼前，同學(xué)即時(shí)互動(dòng)”的真實(shí)課堂體驗(yàn)，也能讓老師及時(shí)得到學(xué)生反饋，提升課堂質(zhì)量。

錄播資源管理平臺(tái)

回看復(fù)習(xí)鞏固，無(wú)接觸巡課

　　“直播課之后，回顧課程內(nèi)容，卻又有部分學(xué)生不能返校，怎么辦？”

　　“校領(lǐng)導(dǎo)需要巡課，如何利用錄播平臺(tái)實(shí)現(xiàn)無(wú)接觸云巡課？”

　　為讓學(xué)生更好地吸收知識(shí)點(diǎn)，希沃錄播資源管理平臺(tái)支持所有直播課程進(jìn)行回看，學(xué)生課后可隨時(shí)回看課程，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)回顧。 依托錄播采集優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，希沃錄播構(gòu)建高質(zhì)量的校本資源庫(kù)，還可通過(guò)直播功能將名師精品課進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播，覆蓋更多師生，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的開發(fā)、存儲(chǔ)與共享;通過(guò)教師空間，為授課教師提供了打點(diǎn)評(píng)課、時(shí)間膠囊等多種實(shí)用的工具和功能。錄課后，可對(duì)教學(xué)視頻進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，進(jìn)行教學(xué)反思，提升教學(xué)水平。

　　告別推門聽課，學(xué)校管理者還可登錄云平臺(tái)進(jìn)行在線巡課，實(shí)時(shí)查看各教室的上課實(shí)況， 即可實(shí)時(shí)無(wú)接觸掌控全校任課情況，高效了解教學(xué)進(jìn)度。

　　● 方案設(shè)備組成：

　　目前，希沃AB班互動(dòng)錄播方案已服務(wù)于北京、廣西、山西、福建等多地學(xué)校，為一個(gè)個(gè)畢業(yè)班打造了高效、安全的授課環(huán)境。當(dāng)全國(guó)各地師生陸續(xù)返校，希沃將繼續(xù)陪伴廣大師生，守護(hù)安全，守護(hù)知識(shí)傳遞。