有料又有顏的特色德育空間！銳取智慧技術(shù)撬動(dòng)校園文化建設(shè)

　　“國(guó)無德不興，人無德不立。”習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，形成更高水平的人才培養(yǎng)體系。”并要求“把立德樹人融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)。

　　浙江省衢州市衢江區(qū) 地處浙閩贛皖四省邊際，衢江穿境而過，素有“衢通四省”之稱。近年來，衢江區(qū)委區(qū)政府始終堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，錨定“兩區(qū)一地”(即創(chuàng)建全國(guó)學(xué)前教育普及普惠區(qū)、創(chuàng)建全國(guó)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)、打造教育綜合改革先行地)教育發(fā)展目標(biāo)，以“雙創(chuàng)”為抓手，不斷擴(kuò)充普及普惠安全優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育資源，努力推動(dòng)“幼有所育”向“幼有優(yōu)育”轉(zhuǎn)變;堅(jiān)持教育綜合改革，縱深推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

*圖源公眾號(hào)“衢江發(fā)布”

　　百年大計(jì)，教育為先。2022年，衢江區(qū)教育局?jǐn)y手場(chǎng)景錄播開創(chuàng)者深圳銳取，對(duì)區(qū)內(nèi)十所中小學(xué)進(jìn)行德育特色空間改造提升， 投入應(yīng)用銳取校園電視臺(tái)，以期通過實(shí)體空間和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的融通，推動(dòng)新課程改革的實(shí)施和育人方式的變革，逐步提升區(qū)域教育教學(xué)質(zhì)量。

　　操作超簡(jiǎn)單！

　　人人都可以用的校園電視臺(tái)

　　校園文化是學(xué)校德育教育的重要組成部分。電視臺(tái)作為影響力比較大的一種傳播途徑，在校園文化建設(shè)中也承載著很重要的作用。傳統(tǒng)的校園電視臺(tái)建設(shè)對(duì)于中小學(xué)來說，顯得過于繁瑣 ，不僅信息化建設(shè)成本高，同時(shí)復(fù)雜的操作也不利于師生使用。

　　那么，衢江區(qū)教育局是如何實(shí)現(xiàn)校園電視臺(tái)在全區(qū)多所中小學(xué)的快速部署建設(shè)的?高效搭建的同時(shí)能否保證最終的呈現(xiàn)效果呢?

　　只需十幾平米的小小空間，一間集拍攝、錄制、剪輯、直播于一體的微型校園電視臺(tái)即可成型。銳取yNews高度集成智能圖像處理的豐富功能，同時(shí)兼具了簡(jiǎn)約和高性能兩大亮點(diǎn)，整體搭建起來極為方便，方便區(qū)域或?qū)W校在較短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行大規(guī)模的德育空間建設(shè)改造。

　　衢江區(qū)

　　特色德育空間建設(shè)

　　校園電視臺(tái)采用虛擬摳像的技術(shù)，能夠支持創(chuàng)意背景的隨心DIY，從靜態(tài)圖片、動(dòng)態(tài)視頻到3D效果，多元場(chǎng)景靈活切換搭配，滿足新聞播報(bào)、名師講堂、綜藝表演、校園訪談等等創(chuàng)意文化活動(dòng)的各式需求。師生在軟件編輯窗口便可進(jìn)行實(shí)時(shí)的編輯渲染，簡(jiǎn)單易用，極易上手，大大降低了使用門檻，即使是電腦小白也能在簡(jiǎn)單的指導(dǎo)下輕松應(yīng)用！

　　分享真方便！

　　校園文化這般沉浸體驗(yàn)

　　古語說“見賢思齊”，而傳統(tǒng)德育規(guī)訓(xùn)的弊端恰在于，抑制了學(xué)生的“見”。如何讓學(xué)生廣拓見聞?衢江區(qū)教育局在區(qū)內(nèi)中小學(xué)開辟出獨(dú)立的校園電視臺(tái)等特色德育空間，讓校內(nèi)大小活動(dòng)都能搬上熒幕，豐富的校園德育文化內(nèi)容，在創(chuàng)意的呈現(xiàn)中不斷優(yōu)化， 有效促進(jìn)學(xué)生具體化的德育學(xué)習(xí)。

　　在衢江區(qū)，各類特色校園德育文化活動(dòng)，在區(qū)教育局的指導(dǎo)下如火如荼的開展著。衢江區(qū)峽川鎮(zhèn)中心小學(xué)的“我們悅讀會(huì)”正是應(yīng)用校園電視臺(tái)開展的特色文化活動(dòng)，師生在演播室內(nèi)錄制的視頻，在線上突破時(shí)間和空間的限制，實(shí)時(shí)傳播至校內(nèi)的一間間教室， 同學(xué)們通過熒屏，不僅看到了熟悉的伙伴自信展示，還看到來自同學(xué)的奇思妙想和色彩斑斕的創(chuàng)作、記錄成長(zhǎng)進(jìn)步的精彩影像……

　　此外，校園電視臺(tái)還滿足老師們?nèi)粘５慕虒W(xué)微課制作需求， yNews強(qiáng)大的虛擬摳像功能，讓演播室在此時(shí)變身成為微課室，承擔(dān)起更加趣味性的教學(xué)視頻錄制任務(wù)，讓優(yōu)質(zhì)課程資源的展現(xiàn)形式更加豐富多彩!

　　文化的傳播不僅僅局限于校內(nèi)，在銳取校園電視臺(tái)中，逼真立體、交互感十足的虛擬演播畫面在被錄制的同時(shí)，也被同步上傳至云平臺(tái)，校外的家長(zhǎng)或是兄弟學(xué)校的師生在家中、辦公室、教室中，利用電腦、手機(jī)等移動(dòng)終端即可在任意場(chǎng)所直接沉浸式參與，實(shí)現(xiàn)校園文化更大范圍的傳播與分享 ，幫助衢江區(qū)特色德育文化的建設(shè)，幫助學(xué)生陶冶情操，幫助老師提高教學(xué)的效率和范圍。

銳取在路上

　　在更多地方……銳取校園電視臺(tái)，為特色德育空間建設(shè)貢獻(xiàn)先進(jìn)技術(shù)力量。

　　在廣東廣州， 作為廣東省特殊教育師范學(xué)校的廣州市啟聰學(xué)校 ，應(yīng)用銳取yNews校園電視臺(tái)，為校內(nèi)的聽障學(xué)生構(gòu)建“融合·同美”的德育文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

　　在廣東深圳 ，鳳凰城實(shí)驗(yàn)學(xué)校 借助教育城城域網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)與學(xué)校數(shù)字校園有機(jī)融合一體，并通過銳取yNews校園電視臺(tái)，真正實(shí)現(xiàn)校園廣播、電視以及資源的互聯(lián)互通，為校內(nèi)學(xué)生提供研學(xué)實(shí)踐平臺(tái)。

　　在內(nèi)蒙古烏海 ，烏海市教育局 在市內(nèi)4所中小學(xué)建設(shè)yNews校園電視臺(tái)，應(yīng)用于虛擬微課錄制和創(chuàng)意文化節(jié)目制作中，滿足開學(xué)第一課、家長(zhǎng)會(huì)等等活動(dòng)的在線直播，為烏海市師生打造出更加先進(jìn)和創(chuàng)意的信息化教學(xué)環(huán)境。

　　在新疆皮山， 皮山縣中學(xué) 以“互聯(lián)網(wǎng)+”的理念在校內(nèi)建設(shè)了銳取yNews校園電視臺(tái)，拓展學(xué)校德育教學(xué)空間，以期提升學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、效率和能動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生們的知識(shí)水平和增加信息量，豐富校園文化生活。

　　黨的二十大報(bào)告指出，要堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平。深圳銳取將切實(shí)把黨中央政策方針轉(zhuǎn)化為我們前行的指引思路，聆聽用戶聲音，不 斷創(chuàng)新奮進(jìn)，為更多師生構(gòu)建創(chuàng)意無限的精彩教育視界！