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ISE 2024丨新年首展,歐帝亮相巴塞羅那,呈現(xiàn)教育數(shù)字化前沿創(chuàng)新成果

來源:歐帝科技        編輯:站臺丶    2024-02-01 14:06:50     加入收藏

1月30日,歐洲專業(yè)視聽設備與信息系統(tǒng)集成技術展覽會(ISE2024)在西班牙巴塞羅那盛大召開。ISE由美國國際信息交流行業(yè)協(xié)會InfoCommInternational和TheCustomEl...

  1月30日,歐洲專業(yè)視聽設備與信息系統(tǒng)集成技術展覽會(ISE 2024)在西班牙巴塞羅那盛大召開。ISE由美國國際信息交流行業(yè)協(xié)會InfoComm International和The Custom Electronic Design & Installation Association共同聯(lián)合主辦,代表著視聽技術在商業(yè)領域也是業(yè)界中最具影響力的行業(yè)組織。

  作為歐洲“天花板”級的設備展,此次ISE今年將迎來舉行20周年的里程碑,本屆規(guī)??芍^空前浩大,匯聚了全球視聽行業(yè)的頂尖企業(yè)和專業(yè)人士,共同探討和展示最新的技術趨勢和創(chuàng)新成果。

  本屆ISE隨著技術的成熟,如何更好地運用現(xiàn)有技術資源、提供新穎的解決方案成為業(yè)界關注的焦點 。歐帝科技以其創(chuàng)新的教育技術產(chǎn)品和解決方案,受到了廣泛關注。

  展覽現(xiàn)場,歐帝科技的明星產(chǎn)品Odin X數(shù)字算力交互終端吸引了眾多參觀者的目光。Odin X互動黑板以其多核異構芯片的出色核心性能,為全場景數(shù)字教室提供了強大的系統(tǒng)支撐。這款黑板集成了Windows、Android、云桌面三大操作系統(tǒng),專注于數(shù)字化教學場景,融合了數(shù)字廣播、遠程互動、多屏研討、物聯(lián)智控等能力,創(chuàng)造了無邊界的數(shù)字教學體驗,為每一間教室提供了數(shù)字底座,確保了教學內容的互動體驗。

  歐帝還帶了全新的數(shù)字化教室解決方案——歐帝混合教學數(shù)字教室。這一解決方案是歐帝科技在教育數(shù)字化轉型領域的又一次重大突破,它通過整合先進的硬件設備、軟件應用和教學理念,為教育機構提供了一個全面、靈活且高效的教學環(huán)境。

  歐帝混合教學數(shù)字教室的核心在于其打通了線上和線下教學空間,以多屏聯(lián)動技術使得教室內的每個學生都能通過自己的設備參與到課堂互動中,無論是通過小組討論、項目協(xié)作還是個性化學習。教室內的大屏幕、小組屏幕以及學生自帶設備(BYOD)之間的無縫協(xié)作,極大地提升了教學的互動性和學生的參與度。

  此外,歐帝混合教學數(shù)字教室還配備了智能錄播系統(tǒng),能夠實時捕捉課堂活動,為教師提供教學反饋,同時也為學生提供了課后復習的寶貴資源。這一系統(tǒng)支持大規(guī)模的跨校區(qū)、跨區(qū)域同步和異步教學,使得優(yōu)質教育資源得以更廣泛地傳播和共享。

  歐帝科技的混合教學數(shù)字化解決方案是一個全方位的教育平臺,它將硬件、軟件和基礎設施完美融合,為教育機構提供了一個靈活、可擴展的教學環(huán)境。該方案支持教師在線上和線下教學之間自由切換,無論是遠程教學還是現(xiàn)場授課,都能保證教學質量和互動性。通過云平臺,教師可以輕松管理課程內容、作業(yè)和評估,學生也能隨時隨地訪問學習資源,實現(xiàn)個性化學習。

  展會現(xiàn)場的參觀觀眾對歐帝科技的展示給予了高度評價。教育技術專家John Smith表示:“Odin X和混合教學解決方案展示了教育技術的未來,它們不僅提高了教學效率,更重要的是,它為學生提供了一個更加個性化和互動的學習環(huán)境,這對于培養(yǎng)未來創(chuàng)新人才至關重要。”

  另一位參觀者,來自國際學校的教師Anna Johnson則說:“我對Odin X的多操作系統(tǒng)和強大的教學應用印象深刻,為教師提供了前所未有的教學靈活性,能夠無縫集成到現(xiàn)有的教學環(huán)境中,同時為學生帶來更加生動的學習體驗。”

  ISE 2024的成功舉辦,不僅為歐帝科技等中國參展企業(yè)提供了一個展示創(chuàng)新成果的舞臺,也為全球視聽行業(yè)的發(fā)展注入了新的活力。歐帝科技將繼續(xù)在教育數(shù)字化的道路上砥礪前行,為全球教育行業(yè)帶來更多的創(chuàng)新和變革。

免責聲明:本文來源于歐帝科技,本文僅代表作者個人觀點,本站不作任何保證和承諾,若有任何疑問,請與本文作者聯(lián)系或有侵權行為聯(lián)系本站刪除。(原創(chuàng)稿件未經(jīng)許可,不可轉載,轉載請注明來源)
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