訊意迪科技--智慧班牌系統(tǒng)

　　一、系統(tǒng)總述

　　1.1 系統(tǒng)概述

　　智慧班牌是一款智能交互終端，著力打造成校園信息發(fā)布窗口、班級文化建設(shè)窗口、課堂教學(xué)反饋窗口。智慧班牌管理系統(tǒng)融合了班級文化展示、走班排課、物聯(lián)控制、教務(wù)管理、考勤管理、素質(zhì)評價、資源管理、家?；ヂ?lián)、書香校園等一系列應(yīng)用，是校園管理的現(xiàn)代化手段。

　　電子班牌是智慧平臺的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)端，也是智慧平臺數(shù)據(jù)的采集工具之一。通過電子班牌，一方面呈現(xiàn)了班級文化的豐富多彩，同時，也成為了學(xué)校和班級，教師和學(xué)生，以及家長和學(xué)生之間的互動媒介之一。

　　1.2 建設(shè)的意義

　　智慧班牌是在教育信息化發(fā)展進(jìn)程中，與學(xué)校德育及校園文化建設(shè)深度融合的一個嘗試與探索。智慧班牌以班級信息發(fā)布和文化建設(shè)為主，同時也是信息技術(shù)環(huán)境的一個應(yīng)用載體、智慧教室以及 智慧校園建設(shè)的重要設(shè)施，可應(yīng)用普及科學(xué)知識，拓寬學(xué)生視野，提高學(xué)生管理能力、探究能力和信息素養(yǎng)。最終，智慧交互班牌將形成對班級，對學(xué)生的大數(shù)據(jù)分析支持，成為智慧校園不可或缺的支持部分。

　　智慧班牌區(qū)別于傳統(tǒng)電子班牌。傳統(tǒng)的電子班牌，更多的只是展示功能，在展示的尺寸、內(nèi)容的管理等方面有著許多的不足之處。智慧班牌是集信息整合、采集、傳輸、發(fā)布于一體的多媒體信息發(fā)布系統(tǒng)，更注重班牌與學(xué)生和教師的互動。通過智慧班牌，深入打通學(xué)校、教師、學(xué)生、家長多端的信息互通，讓校園管理一體化、數(shù)據(jù)化，真正做到將智慧校園落地，有效地促進(jìn)了教育模式的變革與創(chuàng)新。

　　二、應(yīng)用場景

　　2.1 教室

　　在教室門口安裝多媒體互動觸摸屏，可發(fā)布通知、新聞、班級守則、班主任寄語、班級課表、值日表、班級成員簡介、班級個人風(fēng)采展示等。班牌可代替?zhèn)鹘y(tǒng)的黑板報(bào)、公告欄，通過文字、圖片、視頻等多種格式進(jìn)行學(xué)生作品展示和（地震、火災(zāi)、流行性疾病預(yù)防、衛(wèi)生知識等）教育宣傳。

　　通過班牌的交互功能，學(xué)生可以進(jìn)行刷卡考勤、登錄個人中心，進(jìn)行個人成績、考試、活動報(bào)名、走班選課等信息查詢和操作。

　　2.2 教學(xué)

　　在教學(xué)樓的大廳或者各樓層公共區(qū)域、電梯口,通過顯示設(shè)備發(fā)布學(xué)校各種通知、新聞，思想道德教育宣傳片，通過視頻播放(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話，會議、活動等)，有利于學(xué)生更好的了解學(xué)校政策和社會發(fā)展情況，豐富學(xué)校的教學(xué)手段。

　　2.3 校門口

　　在學(xué)校大門或主樓大廳通過LED大屏發(fā)布學(xué)?；顒?、宣傳片、歡迎詞、公告、通知等

　　信息，可以起到宣傳學(xué)校信息，樹立學(xué)校良好形象的作用。

　　2.4 辦公樓

　　行政辦公樓大廳通過顯示設(shè)備發(fā)布通知、公告、新聞、會議日程、辦事指引、學(xué)習(xí)政策和會議精神等信息，提高了信息及時性、準(zhǔn)確性以及覆蓋面積，為教職工提供日常工作中需要的各種信息，還可以為來辦公樓辦事的學(xué)生或校外人員進(jìn)行指引，方便了大家的工作，提高了工作效率。

　　2.5 圖書館

　　在圖書館的大廳或者樓層公共區(qū)域,通過顯示設(shè)備發(fā)布新到圖書信息,圖書館開、閉館時間，圖書借閱情況，借閱規(guī)則，通知等信息。為學(xué)生提供最及時的圖書信息，了解借閱程序，不僅方便了學(xué)生，還提高了圖書管理員的工作效率，使圖書館更好的為學(xué)生服務(wù)。

　　2.6 食堂

　　在食堂的大廳，通過顯示設(shè)備發(fā)布飯菜價格與菜單、通知、新聞、衛(wèi)生評比、生活常識、透明廚房實(shí)時畫面等信息，可減少學(xué)生排隊(duì)的煩躁情緒并可獲得更多有用信息，增加就餐的愉悅感。

　　2.7 宿舍

　　在學(xué)生宿舍的公共區(qū)域可以發(fā)布寢室衛(wèi)生評比狀況、檢查通知、緊急通告、重大事件新

　　聞、日常生活常識以及天氣預(yù)報(bào)等與學(xué)生生活息息相關(guān)的資訊。

　　三、班牌總體功能介紹

　　班牌端共有七大功能模塊，分別為首頁、考勤、班級文明、課堂、圖書館、風(fēng)采、校園資訊、個人中心。

　　首頁：首頁模塊是班級信息的一般展示模式，包含班級信息、考勤信息、多媒體展示、通知、值日、課表、作業(yè)、時間、天氣等。

　　考勤：考勤模塊是學(xué)生考勤管理的工具，學(xué)生通過班牌進(jìn)行刷卡考勤，班牌自動統(tǒng)計(jì)簽到、未簽到、遲到、請假數(shù)據(jù)，并將結(jié)果發(fā)送至相關(guān)教師和家長。

　　班級文明：班級文明分為班級德育與素質(zhì)評價，班級德育是班級評比的新形式，素質(zhì)評價為學(xué)生綜合素質(zhì)評價的展現(xiàn)。

　　課堂 課堂模塊包括課程表、值日表、作業(yè)、選課、班級學(xué)生等信息。

　　圖書館：圖書館模塊是學(xué)校書香文化建設(shè)的途徑之一，包括圖書館藏搜索和電子書2大功能。

　　風(fēng)采：風(fēng)采模塊是班級文化和校園文化的建設(shè)窗口，展示班級和學(xué)校風(fēng)貌、相冊以及學(xué)生的優(yōu)秀作品。

　　校園資訊：校園資訊模塊是學(xué)校信息發(fā)布的重要窗口，展示學(xué)校通知、公告、新聞等內(nèi)容。

　　個人中心：學(xué)生通過刷卡或賬號密碼登錄個人中心，登陸后學(xué)生可查看個人成績、課表、社團(tuán)以及家長留言等信息。

　　四、智慧班牌的應(yīng)用

　　4.1 考勤管理的應(yīng)用

　　學(xué)生可通過人臉、指紋、刷卡、遠(yuǎn)距離考勤4種方式進(jìn)行簽到簽退，考勤自動推送至家長和教師端，在學(xué)生刷卡的同時，班牌自動進(jìn)行人臉抓拍，教師可在后臺查看打卡詳情，確?？记诘恼鎸?shí)性。

　　4.1.1 考勤類型

　　出入校考勤：

　　學(xué)生安全一直是學(xué)生管理的重點(diǎn)，通過智慧班牌上添加了考勤功能，學(xué)生離到校時在班牌上進(jìn)行刷卡，班牌即可自動統(tǒng)計(jì)簽到、未簽到、遲到、請假數(shù)據(jù)，并將結(jié)果發(fā)送至相關(guān)教師和家長，以便及時發(fā)現(xiàn)考勤異常的學(xué)生，減少學(xué)生安全隱患。

　　課堂（走班）考勤：

　　高考改革后，“走班制”教學(xué)成為常態(tài)，學(xué)生上課不再固定教室，學(xué)生考勤就成為了難題。

　　通過班牌考勤功能，學(xué)生只需課前一刷，就能生成考勤記錄。教師到班后，只需瀏覽學(xué)生考勤頁面，就可獲知該堂課的應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)，無需再像以往一樣把上課時間耗費(fèi)在考勤問題上。

　　教師考勤：

　　教師的到班時間也是教師工作考核的一部分，通過智慧班牌對教師的上課時間進(jìn)行考核，并在生成匯總數(shù)據(jù)，讓教師考核評價更具客觀公正性，對加強(qiáng)學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)具有重要意義。

　　4.1.2 考勤方式

　　人臉考勤： 班牌的高清攝像頭，結(jié)合人臉識別算法，可自動采集學(xué)生人臉圖像并進(jìn)行檢測識別，刷臉秒簽，能徹底解決了學(xué)生忘帶卡的問題。

　　刷卡考勤： 學(xué)生在智慧班牌上刷卡獲取考勤記錄，后臺軟件實(shí)時形成統(tǒng)計(jì)報(bào)表，智慧班牌上同步計(jì)算、展示人員出勤情況，來幫助老師更高效地了解學(xué)生出勤狀況，進(jìn)行班級管理。

　　指紋考勤： 通過外接指紋打卡器，在后臺錄入學(xué)生指紋信息后，即可進(jìn)行指紋打卡。指紋打卡考勤能有效確保信息的準(zhǔn)確度，杜絕代打卡操作。

　　遠(yuǎn)距離考勤： 遠(yuǎn)距離考勤門禁管理通過每個學(xué)生身上攜帶一張遠(yuǎn)距離標(biāo)簽卡，學(xué)生佩戴該卡進(jìn)出校園，利用校門口的讀卡器系統(tǒng)可自動完成識別與信息驗(yàn)證。學(xué)生不需要主動刷卡，不需要做任何停留，同時還支持發(fā)送消息給家長，通知家長學(xué)生的到離校情況。

　　4.2 班級德育的應(yīng)用

　　智慧班牌在德育教育中的應(yīng)用，圍繞德育的各項(xiàng)評比，可以查看班級在評比中的變化情況。它比廣播通知平臺更為方便、更為及時，能夠使教師、學(xué)生在第一時間接收到最新消息，如紀(jì)律、衛(wèi)生、集隊(duì)、入校、課間活動等評比信息的即時推送，方便班級師生查詢信息，促進(jìn)班級學(xué)生有方向地進(jìn)行改進(jìn)。

　　4.2.1 班級德育

　　班級德育是班級評比的便捷化形式，德育評分包括衛(wèi)生、紀(jì)律、眼保健操、課間操等評分項(xiàng)。通過智慧班牌，學(xué)生干部或督導(dǎo)教師在檢查完后可直接在班牌進(jìn)行評分，節(jié)省后續(xù)整理時間，班級學(xué)生可在班牌直接查看各子項(xiàng)的詳細(xì)評分，為了班級榮譽(yù)自主地?fù)P長避短，班級凝聚力漸漸加強(qiáng)，進(jìn)一步推動班主任的德育素質(zhì)教育，形成“良性循環(huán)”。

　　4.2.2 素質(zhì)評價

　　智慧班牌成為了學(xué)生日常行為習(xí)慣的展示平臺，教師在后臺對學(xué)生進(jìn)行量化評價，家長可在微信端查看學(xué)生每日評價，學(xué)生可在班牌端查看個人和小組的綜合素質(zhì)評分詳情和排名。綜合素質(zhì)評價電子化管理平臺記錄的過程性評價，便于生成學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。

　　4.3 教學(xué)教務(wù)的應(yīng)用

　　智慧班牌利用信息化智能工具，簡化教師日常工作過程，為學(xué)校、老師、學(xué)生提供便捷的管理，提升學(xué)校的信息化管理水平。

　　4.3.1 動態(tài)課表及課程評價

　　學(xué)生可在班牌端查看班級一周課表，對于調(diào)課的課程會增加調(diào)課標(biāo)識，讓學(xué)生知悉課程的調(diào)整。課后學(xué)生可在課程表上對老師進(jìn)行反饋評價，課堂評價有助于教師教學(xué)能力考核，也便于教師收集學(xué)生課后問題點(diǎn)。

　　4.3.2 值日表

　　班牌上可顯示一周值日安排，值日安排表由班主任在系統(tǒng)后臺進(jìn)行上傳。

　　4.3.3 作業(yè)

　　班牌可顯示每個任課老師發(fā)布的作業(yè)，作業(yè)詳情可以查看老師提供的附件，支持文檔格式，圖片格式，音頻格式，并且可以在線打開，便于學(xué)生查看。

　　4.3.4 選課

　　教師發(fā)布選課后，學(xué)生在班牌端刷卡驗(yàn)證身份后即可進(jìn)行選課，教師可在系統(tǒng)后臺查看學(xué)生選課結(jié)果，無需人工統(tǒng)計(jì)更便捷。

　　4.3.5 班級學(xué)生

　　班牌端可查看班級所有學(xué)生的姓名和照片，便于新班級的同學(xué)更快地認(rèn)識其他同學(xué)。

　　4.4 書香校園的應(yīng)用

　　書香校園是校園文化建設(shè)的重要組成部分，智慧班牌書香校園模塊通過整合豐富的閱讀資源，為學(xué)校師生提供圖書館藏查詢、在線閱讀等服務(wù)，以促進(jìn)校園書香文化養(yǎng)成。

　　4.4.1 圖書館藏查詢

　　系統(tǒng)通過將電子班牌和學(xué)校圖書館系統(tǒng)進(jìn)行連接，班牌端可查詢到目標(biāo)圖書的作者、出版社、出版日期、IBSN號和圖書館庫存數(shù)量等信息，為師生提供圖書預(yù)查詢。

　　4.4.2 電子圖書

　　每塊班牌可免費(fèi)提供2000冊以上正版電子圖書和音視頻資源，系統(tǒng)通過整合豐富的電子圖書資源，為學(xué)校師生提供免費(fèi)在線閱讀服務(wù)，促進(jìn)書香校園文化建設(shè)。

　　4.5 學(xué)校文化宣傳的應(yīng)用

　　校園文化是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，是學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的體現(xiàn)。通過智慧班牌，人人可參與校園文化的建設(shè)，班牌可展示風(fēng)采視頻、風(fēng)采照片、學(xué)生作品、校園動態(tài)等內(nèi)容，通過互動充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性，使校園文化更豐富。

　　4.6 信息發(fā)布的應(yīng)用

　　智慧班牌是校園信息發(fā)布新載體，智慧班牌替代了傳統(tǒng)的班級黑板報(bào)、墻體宣傳，通過實(shí)時更新互動的高清屏幕可快速、更高效地展示通知公告、校園新聞、社團(tuán)活動等內(nèi)容，極大地提高了信息的覆蓋率與閱讀率。

　　4.7 學(xué)生個人中心的應(yīng)用

　　個人中心是學(xué)生自己的專屬空間，學(xué)生可以在任意班牌上刷臉指紋等識別方式登錄到自己的個人中心，查看與自己有關(guān)的新動態(tài)，包括成績查詢、請假申請、活動社團(tuán)、選課結(jié)果等內(nèi)容。

　　4.8 班牌模式

　　4.8.1 緊急模式

　　遇到突發(fā)情況的時候，電子班牌能夠被后臺管理人員鎖定，展示緊急消息通知或是提示。

　　例如遇到臺風(fēng)天氣，可以發(fā)布全校停課的緊急通知；有消防演練或是緊急火情的時候，能夠?qū)崟r指示逃生通道和緊急提醒。

　　4.8.2 考試模式

　　班牌的考試模式也是一個常用的功能，教務(wù)管理人員對全校的班牌進(jìn)行編號和發(fā)布考試，每個班級都實(shí)時的顯示考場號，考試科目和考試時間等信息，考試進(jìn)行中的時候班牌處于鎖定狀態(tài)，無法進(jìn)行操作，考試結(jié)束后，自動恢復(fù)到正常模式。

　　4.8.3 自定義模式

　　自定義模式支持多種班牌端展示形式，提供至少5種模板進(jìn)行選擇展示，支持對單個班牌或一組班牌進(jìn)行發(fā)布展示。支持：雙欄模式、三欄模式、班會模式、公告模式、鎖定模式、文化周模式等；滿足 學(xué)校各種教學(xué)、校務(wù)應(yīng)用場景。

　　五、智慧云管理平臺

　　系統(tǒng)后臺共有10大模塊，分為為：首頁、微信設(shè)置、學(xué)生素質(zhì)評價、個人工作、教學(xué)工作、學(xué)生工作、班級建設(shè)、信息發(fā)布、教務(wù)管理及基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理。系統(tǒng)后臺根據(jù)用戶角色和數(shù)據(jù)權(quán)限的不同，展示不同的功能權(quán)限和數(shù)據(jù)權(quán)限。

　　首頁：首頁展示所有功能模塊，教師可自定義添加常用的功能和模塊，方便快速找到常用功能。系統(tǒng)提供10套以上換膚模板，教師可自由選擇頂部、導(dǎo)航欄的配色選擇。

　　微信管理：教師可進(jìn)行微信端輪播圖的設(shè)置及智慧學(xué)堂內(nèi)容的展示，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化的宣傳與推廣。

　　學(xué)生素質(zhì)評價：老師、班主任可以根據(jù)學(xué)生的日常表現(xiàn)，給予評分，學(xué)生長期的評分結(jié)果可以作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價標(biāo)準(zhǔn)。

　　個人工作：教師發(fā)布作業(yè)、請假申請、調(diào)課申請、公開課申請、用餐報(bào)名、個人信息設(shè)置、消息查看等日常工作模塊，幫助教師便捷高效地完成日常工作。

　　教學(xué)工作：教師日常教學(xué)工作處理模塊，包括課題資料管理，課表查詢、教學(xué)計(jì)劃、教師考勤、班級考試座位編排等工作。

　　學(xué)生工作：學(xué)生管理工作處理模塊，主要包括學(xué)生家長信息、學(xué)生成績、學(xué)生考勤、學(xué)生請假、課堂反饋、課堂考勤、體檢情況、學(xué)生成績分析功能。

　　班級建設(shè)：班級及班牌管理工作處理模塊，主要包括班級德育查看、班級值日、社團(tuán)管理、班級信息、班級相冊、班級課表等內(nèi)容的設(shè)置與管理，教師通過班級切換功能可同時查看多個班級情況。

　　信息發(fā)布：信息發(fā)布模塊主要包括學(xué)校通知公告、活動、新聞、投票等活動的統(tǒng)一發(fā)布，以及班牌模式的管理?？筛鶕?jù)考試、緊急通知等不同的情況自定義設(shè)置班牌模式及內(nèi)容顯示。

　　教務(wù)管理：教務(wù)管理主要包括總課表、事物審批、教師工作、班牌管理、學(xué)校風(fēng)采、學(xué)校榮譽(yù)、教師風(fēng)采等功能，該模塊功能主要是由教務(wù)進(jìn)行學(xué)校事務(wù)管理工作。

　　基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理：對學(xué)校、教師、學(xué)生、家長等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)信息的統(tǒng)一化管理模塊，包括上課時間、考勤規(guī)則、上課科目等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的設(shè)置。

　　六、系統(tǒng)優(yōu)勢

　　可擴(kuò)展性

　　智慧班牌系統(tǒng)可直接形成標(biāo)準(zhǔn)一卡通平臺，結(jié)合多媒體教室管理系統(tǒng)、宿舍進(jìn)出管理系統(tǒng)、考試考場管理系統(tǒng)、智能電器門禁系統(tǒng)等多種應(yīng)用系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)真正意義上的校園一卡通平臺。例如通過增加新的接口程序，接入學(xué)校教師的燈光，空調(diào)，投影等智能硬件終端，借助校園局域網(wǎng)絡(luò)可以統(tǒng)一進(jìn)行管理，降低學(xué)校安全隱患，更有利的保證學(xué)生的人生安全和學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全。

　　綜合性

　　智慧班牌不僅僅只局限于顯示信息內(nèi)容，而是將終端數(shù)據(jù)采集的目標(biāo)也納入了架構(gòu)之

　　內(nèi)。比單一的電子班牌增加了師生上課考勤管理功能，比單一的考勤系統(tǒng)增加了多媒體展播管理功能，綜合性更強(qiáng)。

　　交互性

　　采用基于Android系統(tǒng)深度優(yōu)化、定制、開發(fā)的適合學(xué)校使用的操作系統(tǒng)，不僅展示

　　班級、校園圖片，宣揚(yáng)校園文化，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，而且通過調(diào)查問卷、趣味知識展示、個人及班級榮譽(yù)等功能項(xiàng)，增加了學(xué)生對校園生活的參與感，精美的人機(jī)界面、良好的人機(jī)交互體驗(yàn)成為智慧班牌的一大優(yōu)勢。

　　先進(jìn)性

　　應(yīng)用先進(jìn)的身份識別技術(shù)：射頻卡識別、指紋識別、人臉識別，確保學(xué)生老師方便快捷完成識別任務(wù)；先進(jìn)的多媒體展播技術(shù)：21.5寸以上大屏顯示，文字、圖片、音頻的展播及自定義。

　　前瞻性

　　智慧班牌旗艦版是一款面向教育改革，幫助學(xué)校實(shí)現(xiàn)走班制教學(xué)的一款綜合性班牌。通過它能夠?qū)崿F(xiàn)選課，查看教室課表，進(jìn)行課堂考勤，教學(xué)評價等走班教學(xué)功能，為未來高考改革做好準(zhǔn)備。

　　七、電子班牌硬件參數(shù)

　　屏幕：10點(diǎn)電容觸控屏

　　CPU：四核高速處理器

　　內(nèi)存：2G/4G以上高性能內(nèi)存

　　內(nèi)置存儲器：EMMC 16G/32G

　　操作系統(tǒng)：Google Android 6.0系統(tǒng)，基于Android系統(tǒng)深度優(yōu)化、定制、開發(fā)的適合學(xué)校使用的操作系統(tǒng)

　　分辨率：1920*1080

　　產(chǎn)品尺寸：21.5英寸

　　表面材質(zhì)：超薄鋁合金型材包邊+全鋼化玻璃

　　圖像旋轉(zhuǎn)：支持0°/90°/180°/270°手動旋轉(zhuǎn)

　　網(wǎng)絡(luò)：具備藍(lán)牙+wifi模塊，支持Wi-Fi 802.11b/g/n協(xié)議

　　多媒體支持：支持HDMI 2.0，4K高清輸出

　　輸出支持：LVDS+HDM同步顯示

　　接口：4個USB HOST、2個載板、2個外接、1個USB OTG D class超大內(nèi)置喇叭，10W*2 8歐

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