贛州市房屋建筑和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程施工招標
招 標 公 告
招標編號：
１、 寧都縣第二小學(xué)小學(xué)樓 工程已由 寧府字[2008]49號 核準立項準予建設(shè)?，F(xiàn)決定對該項目的工程施工進行公開招標，擇優(yōu)選定承包人。
2、本次招標工程項目概況如下：
①工程規(guī)模 教學(xué)樓面積1078.90㎡ ②結(jié)構(gòu)類型 教學(xué)樓框架四層
③招標范圍 按照工程量清單及施工圖紙所涵蓋范圍
④標段劃分 1個 標 段 ⑤項目總投資 約80萬元
⑥資金來源及性質(zhì) 財政撥款 ⑦資金落實情況 已 到 位
⑧計劃開工日期為 2009年3月20日，竣工日期為 2009年8月20日，總工期 150日歷天；
⑨工程建設(shè)地點 校園內(nèi) ⑩工程質(zhì)量要求達到國家施工驗收規(guī)范 合格 標準。
3、投標申請人及項目經(jīng)理的專業(yè)類別和資質(zhì)等級要求：
凡具備建設(shè)行政主管部門核發(fā)的 房屋建筑施工總承包三級以上（含三級）資質(zhì) 的施工企業(yè)，并具有 房屋建筑專業(yè)三級項目經(jīng)理（指企業(yè)在符合原三級項目經(jīng)理資格條件的人員中自聘的三級項目經(jīng)理）或相應(yīng)專業(yè)二級及以上建造師（含建造師臨時執(zhí)業(yè)資格）和具有足夠資產(chǎn)及能力，能有效地履行合同的施工企業(yè)或自愿組成的聯(lián)合體（聯(lián)合體各方均應(yīng)當具備規(guī)定的相應(yīng)資格條件、相同專業(yè)的施工企業(yè)組成的聯(lián)合體，按照資質(zhì)等級較低的單位確定資質(zhì)等級）。可參加本招標工程項目的投標。
4、資格審查方式、條件、標準和應(yīng)提供的相關(guān)材料名稱：
本工程采用資格后審的方式，開標時資格審查。資格審查的條件包括：①企業(yè)營業(yè)執(zhí)照；②企業(yè)資質(zhì)證書；③房屋建筑專業(yè)三級自聘項目經(jīng)理證或建造師二級以上（含二級）注冊證書[或建造師臨時執(zhí)業(yè)證書，臨時執(zhí)業(yè)證書未發(fā)放到位的執(zhí)行《關(guān)于我省項目經(jīng)理資質(zhì)管理制度向建造師執(zhí)業(yè)資格制度過渡有關(guān)問題的通知》（贛建建[2008]13號文）及本人安全生產(chǎn)考核合格證書；④企業(yè)安全生產(chǎn)許可證；⑤法定代表人證書及身份證或授權(quán)委托書及委托代理人身份證，法定代表的委托人必須是投標單位正式職工且提供勞動部門已備案的勞動聘用合同；⑥贛州市外投標人應(yīng)提供建設(shè)行政主管部門（或其授權(quán)機構(gòu)）在投標截止之前二十天內(nèi)出具的無拖欠農(nóng)民工工資情況證明；⑦施工員、質(zhì)檢員、造價員（預(yù)算員）的崗位證書（或資格證書）和專職安全員的安全生產(chǎn)考核合格證書。；⑧外埠來贛的投標人應(yīng)在開標時持有江西省建設(shè)行政主管部門辦理的本項目投標備案手續(xù)材料原件，否則，不接受所遞交的投標文件；⑨《投標資格審查表》；⑩繳納投標保證金銀行進賬單；
5、購買招標文件的時間、地點和方式:
①、本工程采用無記名報名方式，報名時不需帶任何證件、材料。
②、購買招標文件、圖紙等資料的時間為：2009年2月12日至2009年2月18日（星期六、日休息），上午9：00至12：00，下午14：30至17：00。地點：寧都縣招投標中心報名室（翠微廣場北路的行政服務(wù)中心大樓二樓）。
③、 招標文件400元、圖紙等資料費用100元、招標投標軟件使用費200元。以上費用均不退還。
6、有關(guān)本項目招標的其它事宜：
如因招標人招標資料等原因引起投標活動時間變動，業(yè)主將在http://gzzbtbzx.com和http://ndztb.com網(wǎng)上公布。
招 標 人： 寧都縣第二小學(xué) 法定代表人： 宋養(yǎng)生
辦公地址： 寧都縣第二小學(xué)校園內(nèi) 郵 政 編碼： 342800
聯(lián)系電話： 13767720606 聯(lián) 系 人： 廖志寧
招標代理機構(gòu)： 寧都縣建設(shè)工程招標代理有限公司 法定代表人： 溫 英 常
辦公地址： 縣保險公司四樓 郵政編碼： 342800
電話： 13979791873 ，0797-6830870 聯(lián) 系 人： 溫 海 峰
招投標監(jiān)督單位：寧都縣建設(shè)工程招標投標辦公室
受理投訴電話：0797－6825222
